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时间:2026-11-08 05:21:54 来源:赛螃蟹网

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还要做到不乘无牌、无证、超载的车辆,遵守交通规则,讲究饮食卫生,积极锻炼身体,不断增强体质,保护好自己的人身安全高三的同学们,你们现在已经进入到高考备考冲刺阶段高考备战,路途艰辛,风雨雪霜,但它终会被毅力、自信融化为生活的芬芳拼搏的汗水,不懈的追求,也终将弹奏出人生的昂扬我们深知,只有轮回的四季,没有轮回的人生让我们抓住这有限的时机,在这短暂而又紧张的备考征途中,带着“不到长城非好汉”的豪迈与执着,拼搏奋战一百天,再铸高考新辉煌老师们,同学们,“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”,未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘,甘甜的果实等待我们收获和品尝衷心希望每一位老师、每一位同学都能以满腔的热情、昂扬的斗志投入到新学期的工作、学习中去,用我们的聪明才智和拼搏进取的精神去创造新学期的辉煌,我们相信四十七中的明天会因为有全体师生的努力而更加灿烂美好

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我们不难发现,刚才几位同学的走法:(1)A→A′→B;(2)A→B′→B;(3)A→D→B;(4)A—→B哪条路线是最短呢你画对了吗第(4)条路线最短因为“两点之间的连线中线段最短”②、做一做:教材14页李叔叔随身只带卷尺检测AD,BC是否与底边AB垂直,也就是要检测∠DAB=90°,∠CBA=90°连结BD或AC,也就是要检测△DAB和△CBA是否为直角三角形很显然,这是一个需用勾股定理的逆定理来解决的实际问题③、随堂练习出示投影片1甲、乙两位探险者,到沙漠进行探险某日早晨8∶00甲先出发,他以6千米/时的速度向东行走1时后乙出发,他以5千米/时的速度向北行进上午10∶00,甲、乙两人相距多远

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问:这个字你们认识吗(齐读)今天这节课老师就和小朋友一起来认识角、研究角在日常生活中,你们见过有角的图形吗说说看,哪些图形上有角(生举例)说到三角板,师出示准备好的三角板:老师这里就有一把三角板,谁愿意上来给大家指一指三角板上的角现在老师把它贴在黑板上,(指直角),把这个角描下来,请小朋友注意看好,老师是怎么描的说到红领巾,师再出示红领巾,红领巾上有几个角呢谁来指一指老师也把它贴到黑板上,把这两个角描下来(锐角和钝角)看,黑板上现在留下的这些图形就叫角二、初步认识角1请小朋友仔细观察黑板上的这三个角,说说你看到的角是什么样的(两条直直的线,一个尖尖的点)师:这两条直直的线和这个尖尖的点,都有个好听的名字,有谁知道

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